稀土发光测量技术研究生课程教学改革与探索

摘要：

本文以稀土发光测量技术研究生课程为例，采取“导-学-研-做”理论与实践相结合，希望能够提高研究生的学习
兴趣和教学参与度，培养科研思维，提升学生的创新能力和实践能力，注重思政元素的有机融入，培养学生的科学
素养，在知识传授中实现价值引领。

关键词：稀土发光测量技术、研究生课程、教研融合、创新能力

资助基金：^A基金项目^B基金大连海事大学2021年研究生教育教学改革（YJG2021515）^D1

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84