高中地理教学中的实践活动教学策略
在以往的地理教学中，教师更加注重理论知识教学，且往往引导学生死记硬背，忽视了对学生空间思维能力和实践
运用能力的培养，导致学生解题能力强，但是缺乏结合知识内在联系解决生活问题的能力。而新课程改革的落实，
加速了课堂创新，为教师在课堂中运用新方法提高教学质量和效率提供了理论支撑，落实了培养学生核心素养的教
育目标。基于此，在高中地理教学中，教师应深入解析新课程改革的要求，结合教学实际，合理地引进优质的教学
资源，赋予课堂生机与活力。同时，教师应认识到现阶段教学的中存在不足，运用新颖的教学手段促进课堂教学增
质提效。
高中地理教学、实践活动教学、策略
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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