从补充教育走向选择教育： 新时代贵州社会力量兴办学前教育的路径与模式选择

摘要：

我国学前教育遵循国家主导的教育模式，公办学前教育占据主导地位。然而，随着时代的发展，贵州公办学前教育
资源已经无法满足人民大众的需求，需要鼓励社会力量兴办学前教育。而从“补充教育”走向“选择教育”，是社
会力量兴办学前教育必然的路径与模式选择。“选择教育”定位下，贵州社会力量兴办学前教育可以采取如下路径
与模式：一是政府出台政策，支持在社会效益下多元供给学前教育；二是构建0-6托幼一体化服务体系；三是开拓
“互联网+学前教育”服务新业态；四是打造特色幼儿园课程文化。

关键词：补充教育、选择教育、社会力量、学前教育

资助基金：^A贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目^B（2020ZC030）^D1

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180