“新工科”背景下的材料科学与工程专业教学改革探讨
科技的革新和产业的发展，迫使我国对新型工程技术人才的需求增加，因此，对高等教育的改革与发展提出了新的
挑战。材料科学与工程作为高校本科生的一门重点专业，在“新工科”的背景下，优化课程体系与培养方案，对激
发学生对材料工程的探索和培养工科思维具有重大意义。本文将从材料科学与工程专业现状、改革路线和改革措施
三个方面探讨我国高校材料科学与工程体系的优势和不足，提出相应的建议和措施，培养面向产出和适应社会需求
的创新工程人才，以推动我国本科生教学体系的发展。
教学改革、新工科、OBE理念、虚拟仿真、教学评价
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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