新时代下基于高职院校学生特点的思政课教学探索
中国特色社会主义进入新时代,职业教育的发展也进入了新的发展阶段,为了提高职业教育的有效性及适用性,高职
院校不断地优化调整教育教学模式。当新时代遇上新生代高职生,思政课的教学也遇到了新的挑战。基于此,文章立
足于高职学生的特点,分析了高职院校思政教学中存在的问题,探讨了新时代高职院校思政课教学改革途径,努力让
高职院校的思政课堂“活起来”。
高职院校、高职学生、思政课、思政教学
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
108-110