“双新”背景下表现性评价在高中英语教学中的应用

摘要：

在新教材新课程新高考背景下，评价改革势在必行。表现性评价（Performance；assessment）是素养导向评价改革的
着力点。本文将从表现性评价的时代要求、表现性评价的概念内涵和类型、表现性评价在高中英语教学中的探索和应
用三个方面进行阐述，旨在探索表现性评价在落实核心素养方面的有效作用。

关键词：“双新”、评价改革、表现性评价

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35