中职信息技术课堂教学融入课程思政的探索
信息技术课程是中职学生的一门基础课程，中职学生这个群体有一定的特殊性，中职学生是从初中升学而来，这些
学生整体学习成绩比较差，中职学生的思想政治水平也较差，因此，在信息技术课堂教学中融入思政教育就显得非
常必要，基于此，本文介绍了信息技术课程概况，分析了中职学生信息技术课堂教学中和学生思想中存在的问题，
挖掘了信息技术课程思政的内涵与目标，对中职学生信息技术课程教学中渗透课程思政的路径进行了探索，希望能
为广大教育者提供参考。
中职学生、信息技术课堂教学、课程思政、路径
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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