公共课课程思政隐性化教学实践分析

摘要：

本文针对公共课课程思政隐性化教学实践问题展开探讨，从隐性教育的必要性和切入点入手，结合当前公共课课程
思政教学的实际情况，从教学理念、融合情况、教学方法等多个方面，探讨了隐性化教学过程中存在的主要问题，
最后有针对性地提出了相应的教学实践对策。根据研究结果可知，通过转变教学观念、强化融合深度、深挖思政资
源、优化教学方法等措施，能够有效地提升公共课课程思政隐性化教学效果。

关键词：公共课、课程思政、隐性化、教学

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152