应用型高校三维度分层递进的材料专业实践教学体系构建研究

摘要：

在“新工科”背景下，以就业为导向，由教学科研人员、一线教师、行业企业专家等共同参与制定符合地方发展的
人才培养目标，将材料科学与工程专业的实践教学课程分为三个模块，构建“基础-提高-创新”三维度分层递进的
实践教学体系，并通过多元化的考核方式，建立校企合作的教学实践评价体系，让学生在专业实践过程中对所学知
识触类旁通，进而增强学生适应社会对现代化应用型人才需求的能力。

关键词：新工科、应用型高校、材料科学与工程、实践教学

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56