高中化学教学中运用合作学习的实践探究
伴随教育的深入改革,教师应转变以往的教学方式。在以往高中化学教学过程中,教师讲什么便是什么,学生被动
地接受知识内容,缺少自身的想法。如此课堂教学,比较枯燥、乏味,无法激发学生学习的积极性,使学生对此学
科产生了抵触的心理。为改变此种状况“在高中化学教学中,教师应当引导学生积极地参加教学活动,善于探究课
堂问题,勤于动手实践,进而培养其问题分析能力、解决能力以及沟通协作能力。
高中化学、教学应用、合作学习、实践探究
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43