探究思维导图在高中英语概要写作教学中的应用

摘要：

概要写作能力提升既是新高考的要求,更是学生适应信息爆炸时代应该具有的生活技能.本文结合实例主要阐述如何利用思维导图从语篇的解构、语料收集到新语篇重组开展概要写作教学,提高概要写作教学的有效性,从而提升学生的读写能力,提高学生的思维品质.

关键词：概要写作、思维导图、思维品质

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123