基于科学思维培养的高中生物课堂教学

摘要：

高中生物是较为基础的科目,但是也是学生学习生涯中的重要学科,近几年新课程不断深化改革,培养学生的科学思维也变得越来越重要.在传统教学过程中,教师一般会将理论知识的讲解作为授课重点,为了提高学生的综合素养,教师应该针对实际情况对学生展开科学思维的培养,不断改进和创新教学方法,提升教学质量,不仅可以让生物课堂更加生动,还可以促进学生学习能力的提高.本文主要从培养科学思维的角度出发,对高中生物课堂教学的方式方法进行改进,提高学生科学思维能力.

关键词：科学思维、高中生物、教学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120