大学生情商现状调研及提升策略探讨
近几年在校大学生的抑郁、焦虑、悲观、暴躁等情绪问题有增加趋势,尤其疫情以来表现的更为明显,引起了家庭、学校、社会的普遍关注.通过对426名在校大学生的情商现状进行问卷调查发现,不少同学自我情感认知欠佳、同理心缺乏、容易出现强烈情绪、存在消极或抑郁倾向等.研究中针对常见问题提出了自我情感管理的四象限法、倾听四步法练习同理心能力、乐观思维训练、延长导火索降低强烈情绪、协作模式提升他人情感管理技能等策略.
大学生、情商、调查研究、情商策略
G641(高等教育)
^A本文是上海工程技术大学2021年度大学生创新训练项目^BCX2116004^D1
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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