期刊专题

浅析“初中道德与法治”课中法治教育的实施现状

引用
为加强法治宣传,增强学生自我保护意识,培养学生遵法守法学法护法意识,根据国家相关要求,2016年,教育部 明确将中小学“思想品德”课在原有基础上增加法治教育内容,更名为“道德与法治”,义务教育阶段以“道德与 法治”课为依托开展法治教育。各地初中生法治教育培养落实情况不尽相同,本文着眼于讨论分析初中“道德与法 治”课中落实法治教育的情况及存在的问题,并找出相应的解决办法,以期推动初中学生法治意识培养的落实。

初中、法治教育、道德与法治课

^A本文系2021年度新疆维吾尔自治区中小学思政^B(德育)教育创新研究《新疆新时代中学法治教育研究》成果;( 2021GW065)^D1

2022-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

129-132

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn