关于环境水力学留学生线上英语教学的问题思考
近些年，随着出入境政策的变化，许多新入学的留学生无法来到中国参加高校的线下教学。线上英语教学已经成为
留学生课程学习的主要形式。但基于课程的不同特征和学生所具备的主客观学习条件，线上教学仍存在一系列问
题，亟须探索相应的对策，以确保新时代下课程效果的有效实现。本文以某高校环境工程专业留学生的线上英语教
学实践为例，探讨环境水力学课程，在线上英语教学中存在的问题和对应的解决方法，为进一步提高线上英语教学
质量提供一定的参考。
留学生、线上英语教学、环境水力学
^A2022年安徽理工大学高层次引进人才科研启动基金（* 项目编号2022yjrc10）^B基金2022年安徽理工大学高层次引进人才科研启动基金资助（* 2022yjrc10）^D1
2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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