基于“1+X”证书的应用型本科通识课程体系构建研究

摘要：

通识教育是现代教育理念中国化的实践过程，应用型人才培养的探索与实践为通识教育改革提出了新要求和新目
标。本文以“1 + X”证书职业技能标准融入通识课程为探索，优化课程设置和教学内容，注重应用型的人才培养要
素，为培养学生的创新思维、创新能力，促进学科知识交叉与融合，为不同专业交叉融合的通识教育课程建设提供
解决方案，深化应用型人才培养教学改革。

关键词：“1+X”证书、应用型本科、通识课程、体系构建

在线出版日期：2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74