初中语文教学中传统文化教育实施策略研究
中国优秀传统文化是华夏几千年来积淀下来的文化精华，中华优秀传统文化教育更是培育弘扬社会主义核心价值观
的重要组成部分，对于学生追溯传统文化之源具有重要作用，对初中语文教学探索传统文化铸魂育人之能具有深远
影响。为此，本文结合以往初中语文教学实践经验，分析了传统文化的教育使命，从“诵”“听”“行”“写”四
个层面探讨了初中语文教学中传统文化教育体系架构。希望通过创设传统文化学习情境、布置传统文化生活作业、
组织传统文化课本剧活动、设计传统文化习作题目等方面的具体教学实施方案，进一步改善初中语文教学对传统文
化的解读效果，同时增强初中生的传统文化自信、文化实践、文化传承。
初中语文、传统文化、教育实践、文化实践
2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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