幼儿园区域性体育活动的组织策略
幼儿园区域性体育活动是幼儿体育活动的一种新的组织形式,它体现了开放性、自主性和创造性的特征,能让幼儿
在运动中获得更多自主选择活动的机会。但是,目前幼儿园的区域性体育活动普遍存在着缺乏创设环境的自主性,
运动强度积极性不够,教师在活动中的观察与指导有效性不足、不够到位等问题。因此,我们应深入研究、发现区
域性体育活动中存在的问题,优化区域性体育活动的组织策略,让环境“变”起来,让材料“动”起来,让教师的
指导“活”起来,让分享“乐”起来,让幼儿在活动中增强自主性和创造力,提高合作意识,让幼儿积极参与、快
乐运动,促进幼儿整体发展。同时,教师应改变的教育理念,增强活动反思能力,做一个“幼儿在前,教师在后”
的游戏支持者。
区域性、体育活动、组织、策略
^A本文为2020年度宁德市小学幼儿园前瞻性教学研究课题^B(NJYXY2020-84)^D1
2022-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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