案例教学法结合思维导图在耳鼻喉科教学中的应用效果观察

摘要：

耳鼻喉科在医院中属于较为重要的科室之一。对耳鼻喉科临床医学生进行教学可确保耳鼻喉科救治能力和工作质
量。为提升教学质量需认识传统教学方法存在的弊端并进行改善，充分利用案例教学法的优势，在教学过程中使用
思维导图进行引导，可帮助医学生更好地吸收专业知识，做好各项实践。就教学方法的改善展开研究，可为相关人
员提供有效的借鉴。

关键词：案例教学法、思维导图、耳鼻喉科、教学实践

在线出版日期：2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157