面向微信平台的高校思想教育管理新模式构建
随着素质教育的发展，教师在专业授课中适当地结合教学内容对学生进行思想教育，是每位高校教师义不容辞的责
任与使命，也是考量教师专业文化修养、教育格局的重要指标。在高校思想教学中，有效地思想建设不仅可以让学
生加深对思想理解的深度，同时还可以建立起与思想发展相关的道德底线，从而使其可以正确地看待思想发展中
“有所为，有所不为”的问题。基于此，本文重点探究如何在互联网的背景下，教师借助信息技术既能有效提升思
想教育的质量，又能够让学生客观地看待互联网上与思想相关的行为与事件，以此来帮助学生良好行为习惯的构
成，从而引导学生构建正确积极的三观。
微信平台、高校思想教育、模式构建
2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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