篆刻艺术活动在初中阶段有效推广研究策略

摘要：

2009年，联合国教科文组织批准中国篆刻艺术被列入《人类非物质文化遗产代表名录》，篆刻艺术有着深厚的历史
底蕴和文化魅力，在初中阶段开展推广普及篆刻艺术教育，是传承中华传统文化的有效途径。为进一步推动学生素
质教育发展，提高初中生的审美能力、创新能力，本文对篆刻艺术教育的相关探究，进行归纳整理，探索出一些行
之有效的教学措施和思路。

关键词：篆刻、篆刻教学、策略、创新、评价

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159