品味试题内涵；践行核心素养 ——基于安徽2021年中考数学第10题教学思考

摘要：

通过研究中考试题，笔者发现几何题压轴题得分率低。究其原因，部分学生对基础知识、基本技能、基本思想方法
掌握不够牢固，缺少动手操作等相关经验。因此，数学教师应在画图、识图、推理、论证过程中，培养学生合情推
理与演绎推理的思维能力，提升学生的数学抽象、直观想象、逻辑推理核心素养。

关键词：动手操作、逻辑推理、优化思维、提升素养

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137