课程思政下的《生物信息学》“线上线下”混合教学模式 应用研究

摘要：

随着大数据分析时代的来临以及生物技术产业的高速发展，生物信息学课程日益凸显出其关键战略地位，而学生思想政
治教育又是高校教育的重要部分。生物信息学课程强大的学科交叉性与高度综合性特点使其成为学校进行思政教育的
良好载体，本文将以生物信息学课程思政教学元素为切入点，通过在教学过程中引入“线上线下”的混合教学方法，
强调实践操作，剖析《生物信息学》课程思政教学的具体措施，为促进高等学校教学思政教育建设提供参考。

关键词：生物信息学、课程思政、“线上线下”混合教学

资助基金：^A基金项目^B基金2020年校级课程思政建设研究《生物信息学》课程思政"线上线下"混合教学建设*302130735^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88