中职课堂教学思政元素有效融入“135”机制研究
思政教育作为面向青少年德育教育的基础内容，在中职课堂教学中有效融入思政元素，不仅可进一步提升中职学校学
生的思想政治素养，亦可提升中职学校学生职业素养，更好地适应时代发展，使其符合区域行业企业对用人的需求。
本文对中职课堂教学融入思政元素价值、当下思政元素融入中职课堂存在的问题进行分析，探索具有中职学校专业特
色、课程特点，适用于全课程、全课堂教学的中职课堂教学思政元素有效融入“135”机制，实现思政元素有效融入
中职学校各类课程的课堂教学，学生通过学习，树立劳模精神、劳动精神、工匠精神，能够吃苦耐劳、刻苦学习、精
进技艺，实现全面发展。
课堂教学、思政元素、有效融入、“135”机制
^A中国职业技术教育学会2021 年度立项课题^B 2021B140。^D1
2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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