论数学核心素养下提升初中生问题解决能力的对策
随着中小学课程改革的深入推进，提升学生的数学核心素养，保证学生养成一定的解决问题能力，开始成为人们日益
关注的话题。在“双减”政策以及核心素养的双向指导下，作为初中的数学教师不能单一地关注学生数学基础能力的
培养，还要在核心素养视角的指导下，让学生形成良好的学习兴趣，提升解决问题的能力。为此本文将从核心素养的
培养出发，针对初中生的数学解题能力展开探讨，希望可以为学生的后续深度学习奠定良好基础。
数学核心素养、初中生、问题解决能力
2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
31-33
