“课程思政”理念在高等数学课程教学的融入

摘要：

文章首先阐述在高等数学课堂中融入课程思政理念的重要意义，之后总结课程思政工作的主要困境。通过实际教学
发现，将思政教育和高等数学有机连接，可以在揭示其数学本质规律、引导学生掌握科学学习方法的基础上，充分
彰显课程思政辐射带动作用。因此在今后工作中，教师应该创新授课理念，深挖高等数学知识中的思政理念，以此
突出高校办学特色，从而实现育人目的。

关键词：高等数学、课程思政、意义、困境、方法

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：188-190