课程思政贯穿药学专业本科毕业设计全过程的教学实践研究

摘要：

本科毕业设计是实现本科生人才培养目标的重要实践教学环节，其质量是评估学生综合能力与衡量本科生人才培养
成效的重要标准。本文以药学专业为例，分析探讨了高校本科毕业设计培养环节中存在的常见问题，并从教学实践
的角度探索了提高本科生毕业设计教学质量的措施，重点突出思政元素的全过程渗透在本科毕业设计培养环节中的
必要性及关键作用。

关键词：药学、本科毕业设计、教学质量、课程思政

资助基金：^A基金项目^B（2019）,中南大学"课程思政"建设（2022）^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102