信息赋能下的小学五年级英语作业设计研究

摘要：

在教育数字化转型背景下，学与教的活动更强调通过信息赋能，创建更多维平台，提供更丰富资源，联系更生活化
的真实情境，实现学科融合，丰富真实学习经历，从而实现立德树人的根本目标。本文通过小学五年级英语作业设
计案例，探讨如何通过信息化技术的应用，使小学英语作业的设计真实化、自主化、多维化，融合化，促进学生的
全面发展。

关键词：小学英语、信息技术、作业设计

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25