高校校史剧创制特点探析——以校史舞台剧《看海棠花开》为例
根植于校史文化的校史剧日渐受到高校师生的欢迎,基于当前国内高校对于思政教育与艺术教育结合的重视,寓教于艺的校史剧创制需求日益强烈。本文结合当下高校校史剧创制现状,通过分析北京第二外国语学院校史剧《看海棠花开》的创制过程,探索高校校史剧在制作模式、剧作内容、排演管理等方面的特点,以期为各个高校校史剧的创制提供参考。
校史剧、思政教育、艺术教育、《看海棠花开》
2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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