《慈善项目管理》课程思政实践路径探究

摘要：

课程思政可以实现教育全程、全方位育人，通过课程教学关注到各个学科之间的关联性。在课程中融入思政工作内容
与方法，可以促进课程教学内容更加全面、更加有深度，营造良好课堂氛围，实现传授知识的真正目的。文章以《慈
善项目管理》为例，展开对其课程思政实践路径相关分析与研究，提高课程教学质量，完成课程思政相关目标。

关键词：慈善项目管理、课程思政、实践路径

资助基金：^A项目南京特殊教育师范学院管理学院科研基金项目^B（ NJTSGL202106）^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129