大数据背景下大学物理教学模式优化探究

摘要：

大学物理是高校学生一门必修的公共基础课，尽管课程所涉及的知识点与学生们的专业学习息息相关，但是在教学实
践中受学生物理基础的影响，大学物理教学活动的有效性受到很大制约。在当前大数据技术快速发展的背景之下，大
学物理教学活动开展过程中也需要充分利用大数据技术来优化和改进课堂教学，才能使教学活动取得理想效果。本文
结合目前大学物理教学实际，对大数据背景下大学物理教学模式优化进行探究，并提出教学活动有效开展的策略。

关键词：大数据、大学物理、教学模式、优化

资助基金：^A高等教育教学改革研究项目^B20200103。^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114