解小学数学学习中提问之“径”
学会提问不仅是培养学生创新意识的重要基础,也是培养学生核心素养的主要学习力之一。在实际教学中,数学教
师可以引导学生在课前提出原生性问题、课中提出生成性问题、课后提出延伸性问题,拓展学生的认知,激发学生
的思维,发展学生的核心素养。
创新、提问、思维
2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
创新、提问、思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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