课程思政视域下高校护理学基础教学改革策略分析
随着教育改革的深化，课程思政提出了新的教学要求，它要求高校在实施立德树人的新理念和新模式的基础上，把思
想政治教育融入护理学的教学中，使学生得到充分发展，从而实现立德树人的根本任务。护理学专业课程应与思想政
治理论课应同向同行，形成相互促进的关系。挖掘护理学基础中所蕴含的德育要素，实施“课程思政”教学，以引导
大学生“以人为本”的思想品德教育。将课程思政融入护理学专业，既注重学生的专业能力，又注重提高其人文素质，
从而培养出更好地适应社会需要的护理人才。
课程思政、护理学基础、教学改革、策略分析
^A基金项目^B（JX403GSP20212716）;南京医科大学康达学院2021 年课程思政示 范课程（KD2021KCSZ001）;2021 年江苏高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养对象（KD2021qljs002）^D1
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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