自动化专业工程教育认证研究与实践

摘要：

本文以工程教育专业认证为契机，结合皖江工学院自动化专业特点，针对专业现有的教学质量监控体系中存在的缺乏
产出导向和持续改进等问题，从教学质量信息采集与调研、教学制度规范化、教学实施质量监控、增强学生就业竞争能
力等方面进行了自动化专业工程教育认证工作的研究与实践，有利于提高自动化专业教学质量，提升学生的综合能力。

关键词：工程教育专业认证、教学质量、就业竞争能力

资助基金：^A基金项目^B基金安徽省高等学校质量工程（2020jyxm1377）——基于工程教育专业认证的自动化专业教学质量监控与评 价体系的研究^D1

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149