高校音乐课程改革的多元化发展
随着全球化和人工智能的推动,多元化发展也逐渐进入教育改革的视线,凭借着整体的文化导向与科学技术的推动,
高校音乐课程改革也呈现出一种多元化的发展浪潮。笔者受人类学和民族音乐学的启发,分析了当下音乐教育的多元
化发展的趋势和现状,从音乐人类学的视角反观高校音乐课程中存在的问题与壁垒,从文化的积累、课程的设置以及
科学技术的应用等方面提出高校音乐课程改革的建议,为推动高校音乐课程改革的多元化发展提供参考。
高校音乐、多元文化、课程改革
2022-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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