五年制高职校校训教育功能探析——以苏州建设交通高等职业技术学校为例
校训作为一所学校精神的重要组成部分，是一所学校办学理念、治校精神的反映。五年制高职校的校训从文字表述上
基本都体现了培养技术技能人才的宗旨，但是实践中发现校训教育功能的实现不尽如人意，原因在于对校训的理解不
够深入，宣传不够到位，融合不够深入。因此有必要深度分析校训精神的内涵，加强校训精神的宣传，让校训精神充
分融入学校整体教育、教学中，展现学校立德树人之综合特点，同时实现校训精神的实践价值。
五年制高职校、校训、教育功能
^A本文系江苏省职业教育教学改革研究课题^B（《校训视域下五年制高职学生发展评价体系 的构建及实践研究》,ZLT10）^D1
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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