核心素养导向下高中化学生活化实验教学研究

摘要：

为了在高中化学生活化实验教学中培养学生的核心素养，本文将展开相关研究。研究首先对化学生活化实验教学进行
了相关论述，其次指出了教学中有关于核心素养培养的问题，最终以问题为导向，提出了有利于核心素养培养的教学
策略与注意事项。通过本文研究，在高中化学生活化实验教学中教师能够对学生进行核心素养培养，有利于学生全面
发展。

关键词：核心素养、高中学生、化学生活化实验教学

资助基金：^A基金项目^BDX2021GHB0390^D1

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48