产教融合背景下中职游戏设计与制作专业人才培养模式研究
产教融合是现今各类职业学校教育教学改革的重点工作，因此在人才培养模式的设计上体现校企“双元”育人越来
越重要。本研究以中等职业学校游戏设计与制作专业的校本案例为依据，以“职级引领、课岗交替、四进四出”的
培养模式为手段，通过在“培养主体、培养目标、培养方案、培养过程、培养策略和培养评价”六个方面的有益探
索和实践，为相关专业的产教深度融合以及人才培养模式的改革提供了解决方案。
产教融合、中职院校、游戏设计与制作专业、人才培养模式
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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