基于以学生为中心理念的药理学教学模式探索
意义：以云南商务职业学院20级高职影像专业学生为研究对象，以学生为中心理念出发，探索药理学线上线下混合
式教学模式，旨在提高学生学习积极性、教学效果，提高学生职业素养和综合能力，促进教师成长和教育教学改
革。方法：用“雨课堂”对研究对象进行前期基础摸底，基础较弱的班级为实验组采用线上线下混合式教学，基础
较好的班级为对照组采用传统教学，课程结束后，比较实验组、对照组的学习成绩，同时用雨课堂对实验组进行教
学效果问卷调查。结果：成绩对比发现，实验组进步显著且与对照组的差距明显缩小，问卷调查结果显示，线上线
下混合式教学有益于提高学生的学习积极性、学习效果和综合能力。
学生为中心、混合式教学、教学效果
^A基金项目^B基金云南省教育厅科学研究基金（2022J1860）^D1
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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