中国传统文化融入大学英语翻译教学的行动研究

摘要：

将中国传统文化融入翻译教学是英语这一学科实现课程思政功能的一个重要途径。本文通过行动研究，从文化词汇
输入、文化背景分析、文化情境创设和文化价值观引导四个角度进行课堂实践，旨在培养学生文化意识和文化翻译
能力，提升文化素养和文化自信，担当起传承和弘扬中国优秀传统文化的责任和使命。

关键词：传统文化、英语翻译、行动研究

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46