10.12246/j.issn.1673-0348.2022.16.066
新文科建设背景下广播电视类专业创新创业教育体系建构及实践——以贵州师范学院为例
根据新文科建设对广播电视类人才培养的新要求,从指导思想、促进专业优化、加强课程体系建设、推动模式创新等方面构建广播电视类专业创新创业教育体系.并从贵州师范学院的实例对新文科建设指引下广播电视类专业创新创业教育体系实践效果进行验证.
新文科建设、创新创业教育体系、人才培养
G223(广播、电视事业)
^A教育部产学合作协同育人项目^B^D1
2023-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
163-164,167