劳动教育推动技能人才培养的内在动力分析及有效性评估
劳动教育是我国高等职业院校贯彻立德树人根本教育任务的关键教学举措，同样也是培养与塑造全面型应用技能人
才的重要教育路径。因此，为更好地发挥劳动教育在我国高等职业院校中的教学价值与功能，本文将从分析劳动教
育的内涵出发，精准定位高职劳动教育的培养目标，并着眼于高职劳动教育推动技能人才素质发展的内在动力，对
在新时期有效开展与评估高职劳动教育有效性的策略展开探讨与分析，旨在落实、落地、落细高职劳动教育，进一
步发展高职院校学生的劳动精神，促使其通过劳动教育实现全面发展与综合成长。
劳动教育、技能人才培养、内在动力、教育有效性
^A2020年度江西省人文社科项目^B（SZZX2029）^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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