信息技术与教学融合下“压强”的教学设计与反思
随着现代化信息技术的愈发成熟,其与初中物理教学的融合,成为新课程改革和创新的必然。本文以教科版八年级
下册第九章第一节“压强”为例,阐述信息技术与教学融合下的教学设计,并进行反思。
信息技术、融合教学、压强、教学设计、反思
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
114-117
信息技术、融合教学、压强、教学设计、反思
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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