新高考背景下渝东南普通高中校本课程体系建设策略研究 ——以重庆市酉阳第二中学校校本课程体系建设为例
随着课程改革工作的全面深化,校本课程体系的自主建设逐渐成为提升办学软实力的重点。对于教育欠发达地区来
说,高中校本课程体系的开发和建设,认识相对浅薄,能力相对欠缺,特色相对不足。本文中,笔者主要就渝东南
地区普通高中校本课程体系建设中的问题,以重庆市酉阳第二中学校“自强教育”校本课程体系建设为例,从基础
型课程层、拓展型课程层及活动型课程层等方面,论述并形成了适合于以渝东南为典型的高中校本课程体系开发和
实施策略。
渝东南地区、校本课程体系、建设策略
^A重 庆 市 普 通 高 中 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题"新 高 考 背 景 下 渝 东 南 民 族 地 区 普 通 高 中 校 本 课 程 体 系 建 设 研 究"^B(课 题 编 号 2019CQJWGZ3100 )^D1
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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