体育核心素养下小学体育游戏的优化策略探讨
随着我国教育事业的深化改革和素质教育理念的全面实施，发展和提高学生的素质教育逐渐成为教育者的焦点问
题。教师在教学过程中不仅需要让学生掌握基础知识和技能，同时还需要培养学生的综合素养。作为小学体育教
师，在开展教学活动过程中需要掌握游戏化教学方式，使学生转变被动的学习方式，将传统的知识记忆转变为学习
能力的养成，发展学生的体育能力到体育品德。
体育核心素养、小学体育游戏、优化策略
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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