在应用型人才培养模式下基于产出导向法的大学英语 课程思政路径探析
随着时代发展，应用型本科院校也应运而生，大学英语的教学在培养高素质应用型人才过程中起到了至关重要的作用，
大学英语课程的教学目标也必须符合高校应用型人才的培养目标。不仅要提高学生语言综合能力，也要提高学生综合
素质。而这一目标也是我国高等教育“三全育人”的任务，始终坚持培养教育学生树立正确的世界观、人生观、价值
观作为首要职责。因此，推动大学英语课程思政建设是当务之急，本文主要研究基于符合我国基本国情的产出导向法，
对大学英语课程思政进行实践探析。
产出导向法、大学英语、课程思政
^A内蒙古自治区高等教育学会 2021—2022 年度内蒙古自治区高校英语教学改革研究项目^B（SZ2021023-C）^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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