基于新文科背景的大学英语课程思政建设策略研究

摘要：

在新文科背景下，为了有效提升大学英语的教学质量，使学生得到全面发展，使学生感受到英语学习的乐趣，并提升
他们的学习能力，应该注重把控好英语教学的特点，将其与课程思政互相融合。在大学英语的课堂上，为了提升英语
实践教学能力，培养人文素养和专业能力兼备的英语人才，应当适当地引入一些高标准高效率的思政课程。大学英语
不仅承担着培养英语能力的职能，不仅使学生了解外国的风俗文化，还应当使学生不忘初心，对中国传统文化加强认
知和理解，并自觉地树立起传播传统文化的责任和意识。在此背景下，本文结合新闻科背景，对大学英语课程思政建
设开展了一系列的研究，并提出了一些实践性较强的策略。

关键词：课程思政、新文科背景、大学英语、实践策略

资助基金：^A重庆第二师范学院校级教改项目^B^D1

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114