中职护理专业“立医德、勇担当”线上教学方式的探究与实践
线上教学是推动现代信息技术与教育教学深度融合的必然要求。融合医德教育的线上教学对护理专业学生树立正确价
值观、形成良好的职业道德具有重要的引领作用。本研究从搭建良好的线上教学环境、正确进行线上教学组织实施、
合理进行线上教学考核与评价、教师线上教学能力提升、线上线下混合式教学方面进行研究，具体分析线上教学平台
及软件使用、教学资源准备、学生主体地位体现、教学内容及进度安排、医德教育融入、教师合作互助、线上集备开
展、教学方法使用、评价体系建立、监督管理安排等情况，并进行了线上线下混合式教学模式的初步探究。
中职护理专业、线上教学方式、医德
^A本文系青岛市教育学会教育研究课题项目^B（2021BS071）^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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