初级阶段留学生结果补语习得分析

摘要：

结果补语是补语小类中既常见又典型的成员，当然在对外汉语初级阶段的教学中必然会涉及。本文从结果补语的本
体出发，首先介绍了结果补语的语法功能，然后分析初级阶段的留学生在学习中容易出现的偏误，最后总结结果补
语课堂教学时应注意的事项及方法。

关键词：结果补语、语法特征、偏误、教学

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158