高校青年教师实践教学能力的提升对策分析
在高等教育事业快速发展的过程中，医学教育成了高等教育的重点，青年教师也成了医学院教师队伍的中坚力量，
承担着培养医务工作者的重任。但在制度建设、专业建设等因素的影响下，医学院青年教师的实践教学基础能力、
专业能力以及研究能力都较为滞后，且表达能力相对较差，降低了医学教学的质量。为解决这一问题，应加大对高
校青年教师实践教学能力提升对策的研究力度。通过调查发现，应通过明确实践教学能力结构、健全实践教学能力
提升模式等方式提升青年教师的实践教学能力，继而提高医学教学的水平。
青年教师、实践能力、教学能力
^A本文系2020年度教育教学研究课题^B（附属医院系列）（FQN20202002）^D1
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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